No século 21, o papel do professor está se transformando, pois sua função muda de detentor do conhecimento para guia das investigações dos alunos.O novo professor tem que estar preparado para deixar de ser apenas transmissor de informações e trabalhar para ser um orientador, aquele que ajuda a selecionar informações e sabe fazer articulações.
Segundo Pedro Demo, 1998, o professor moderno apresenta, ou deveria apresentar, algumas características como: ser um pesquisador, assumir um compromisso com o questionamento reconstrutivo a fim de ultrapassar a simples socialização do conhecimento. Para tanto, é fundamental a consciência crítica, o questionamento para a construção ou para a realização de intervenção alternativa. O professor ao estruturar o planejamento da sua aula e ao utilizar novas técnicas estará experimentando outras propostas pedagógicas, qualificando o processo de ensino aprendizagem.
O professor também necessita de atualização permanente, buscar sempre informações, saber o que está acontecendo, estar consciente da relação entre os diferentes saberes. Saber somente sobre a sua área de atuação não é mais suficiente para atender as necessidades dos alunos. Isto não quer dizer que o professor precise saber tudo, mas sim, saber o que o aluno quer conhecer. O processo educativo precisa estar vinculado ao contexto social, em que o sujeito - aluno - está inserido. Isso irá implicar em conhecer e usar instrumentação eletrônica, bem como outros recursos pedagógicos.
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